O educador deve fazer traçados no chão, retos e curvos, em seguida pedir que as crianças andem em cima, pulem, corram, pulem com um pé só, andem de quatro, de acordo com o desenvolvimento da brincadeira o educador vai dando às ordens e explorando os movimentos das crianças para que utilizem o corpo de várias maneiras.
Objetivos: Equilíbrio, atenção à ordens, coordenação motora ampla, lateralidade, socialização...
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