Como sabemos, as crianças adoram brincar com as pecinhas, então, cabe ao educador criar brincadeiras diferentes para conseguir muitos objetivos, nessa atividade eu distribui as crianças em duplas e pedi que cada um fizesse um prédio grande e um pequeno, depois de pronto coloquei-as sentadas e distribui os prédios como se estivessem em uma avenida, em seguida comecei a dar as ordens: - cada um vai passar entre os prédios, mas não podem tocá-los. - agora vamos passar de dois em dois, com cuidado para não derrubar. - Ainda de dois em dois, porém, com as mãos pra cima. Enfim, o educador deve explorar a construção feita por eles, até perceber que existe interesse, são muitas as maneiras que podem ser utilizadas. Nessa atividade eu explorei os seguintes objetivos: tamanho( grande e pequeno), coordenação motora fina ( construindo os prédios), ritmo e equilibrio( andando entre os prédios), quantidade( de dois em dois, três em três), expressão corporal( com os braços para cima, com os braços prara trás)...sendo que o educador pode explorar o objetivo que quizer.
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