CASINHA DE CAIXA DE LEITE

CONFECCIONAR AS CASINHAS COLORIDAS, COLOCAR NÚMEROS, FAZER AS MÃOZINHAS DE E.V.A, FAZER BOLINHAS PARA ARREMESSAR. DEIXÁ-LOS SENTADOS, CADA UM NA SUA VEZ IRÁ ARREMESSAR A BOLA PARA VER QUAL CASINHA ACERTA, EM SEGUIDA O PROFESSOR QUESTIONA: QUAL A COR DA CASINHA QUE VC ACERTOU? VAMOS CONTAR OS DEDINHOS PARA VER QUAL É O NÚMERO? ASSIM POR DIANTE,  ESSA BRINCADEIRA TRÁS VÁRIOS OBJETIVOS: CORES, QUANTIDADE, NÚMEROS, DIREÇÃO, CONCENTRAÇÃO, ESPERAR A VEZ...ENTRE OUTRAS, É SÓ USAR A CRIATIVIDADE!!!

FAZENDO HISTÓRIA - BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES

As histórias são excelentes para estimular a fala e desinibir as crianças, além de estimular também a criatividade, nessa atividade primeiro as crianças me ajudaram a preparar o cenário para a dramatização, foram confeccionados alguns acessórios e as árvores da floresta, em seguida a dramatização com algumas falas e a narração da professora...momento muito esperado por elas...

BOLA NO LENÇOL

Essa brincadeira é muito fácil de fazer, colocá-los em volta de um lençol segurando com as duas mãos, o lençol deve ficar esticado, o educador joga a bola em cima do lençol e as crianças não podem deixa-lo cair...além de divertido trás vários objetivos, como: atenção, concentração, coordenação motora, equilíbrio, controlar os membros superiores...

BATALHA DAS LETRAS

Nessa atividade as crianças aprendem as letras através do nome delas, dos amigos e da professora...Separar quadrados no chão e dentro de cada quadrado colocar o alfabeto feito de e.v.a e colorido ( trabalhando também as cores ), escrever o nome delas e da professora, ao comando do professor elas deverão pular sobre as letras do nome que o amigo estiver segurando, poderão também usar os pés e as mãos para encontrar as letras...deixar que elas escolham os nomes que querem procurar, pode ser também trabalhado a quantia de letras em cada nome...nessa atividade também trabalha a lateralidade e a coordenação motora.

RELAÇÃO - QUANTIDADE

Esse jogo é feito com caixa de ovo vazia, decorado com e.v.a, colocado números de 1 a 6, recortar formas ou figuras de e.v.a para serem colocados nos locais determinados para relacionar a quantidade, a maneira de brincar vai depender de como o educador busca o seu objetivo, além de trabalhar a relação-quantidade também pode ser trabalhado cores e formas.

CORRIDA NOS NÚMEROS

Fazer duas pistas de corrida no papel kraft, colocando números de 1 a 10 com saída e chegada, os números devem ser decorados com e.v.a para chamar a atenção das crianças, fazer um dado com os seguintes enunciados: três lados escritos " passa a vez ", e os outros lados " 1 vez ", ' 2 vezes ", " 3 vezes ".
De dois em dois jogadores, esses lançarão o dado, e de acordo com o que sair ele avança ou permanece no número, quem chegar primeiro vence a corrida, o educador deve também trabalhar as cores, relacionar objetos as quantidades, perguntar quais números tem a mesma cor, quais são diferentes, em cima dos números podem pular com um pé só, com os dois pés juntos, pular como um animal, enfim, o educador pode usar a criatividade de acordo com o objetivo desejado no momento.

SOPA DE LETRINHAS

Desenvolvimento: colocar os alunos sentados em círculos, no centro colocar o prato decorado cheio de letras feito de e.v.a colorido e com forma das figuras geométricas, distribuir para as crianças os pratos pequenos, pode ser individual ou em duplas, cada criança na sua vez lançará o dado e de acordo com o número que tirar ela serve a sopa que são as letras, depois que toda a sopa for servida o educador trabalha os seus objetivos: Vamos separar as letrinhas por cores?  Quantos triângulos cada um colocou no seu prato? E quantos quadrados? Quantos círculos? Qual a primeira letra de seu nome? Que tal formar o seu nome? Quantas letrinhas tem seu nome?  E assim por diante, o educador vai questionando de acordo com o entusiasmo das crianças. Essa brincadeira é muito interessante e trás muitos objetivos...